Organisme de réflexion et de recommandation qui prend position dans les débats concernant la FOAD
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Les adhérents du FFFOD analysent l’évolution des systèmes de formation à l’ère digitale, mettent en débat des sujets d’actualité, et travaillent sur des propositions ou des actions concrètes pour faciliter l’usage du digital dans la formation.
Webconférence
Pour cette cinquième édition du guide du FFFOD "LMS : Comment choisir sa plateforme ?", les critères ont été profondément revus afin de prendre en compte les dernières évolutions. Cette webconférence sera l’occasion de présenter les résultats de notre comparatif et les tendances du marché.
Le FFFOD présente en avant-première la seconde saison de ce MOOC hybride à dominante collaborative qui démarre le 17 janvier sur la plateforme FUN.
La réalité virtuelle est un accélérateur d’immersion prodigieux. Couplée à un serious game, elle engage l’apprenant, capte son attention, créé les conditions d’une information immédiate sur les performances. Quant est-il de son utilisation pour former aux compétences comportementales ?
Alors que ces technologies se démocratisent depuis deux à trois ans dans les univers du jeu ou du cinéma, elles débarquent maintenant dans le champ de la formation.
Observatoire du digital learning, projets de recherche, avis d’utilisateurs de plateformes LMS ... Porté par les évolutions rapides dans le secteur de la formation professionnelle et le dynamisme de ses adhérents, le FFFOD ouvre des chantiers prometteurs. Passage en revue ...
Alors que la loi vient d’être votée, quelles sont les perspectives ouvertes pour le numérique et les dispositifs innovants ?
Définir les différentes étapes, associer les équipes, choisir ses ressources, les outils, former les chefs de projet ..., EDUTER CNPR et le GIFOD témoignent de la migration de leur offre de formation digitale vers la plateforme Moodle et des perspectives ouvertes par les fonctionnalités.
EMPAN (enrichir mutuellement sa pratique pédagogique avec le numérique) est un Mooc hybride à dominante collaborative qui ouvrira le 22 mai sur la plateforme FUN. Il propose à la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les échanges de pratiques pédagogiques.
MASTERCLASS
Le 16 mai 2024 venez participer à la Masterclass "Modèle économique de la (...)
Actualité
Vous êtes à la direction d’un organisme de formation et/ou d’un CFA, (...)
Le 18 janvier 2024 à l’occasion d’une conférence de presse, nous en présenterons les principaux résultats. Ce baromètre qui sera reconduit chaque année mesure la progression de la digitalisation avec des indicateurs pérennes dans le temps. Destiné en première intention aux organismes de formation, il a vocation également à éclairer les politiques publiques qui œuvrent à la transformation digitale de l’appareil formation. Enfin il viendra alimenter notre observatoire de la multimodalité.
Publication
Destiné aux professionnels du secteur, les auditeurs comme les (...)
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