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AINOA (ex FFFOD) met à votre disposition un ensemble de ressources sur la formation à l’ère du numérique issues de travaux et de journées professionnelles sous différents supports : vidéos, présentations powerpoint, articles et compte-rendus.

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en 2019
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MOOC EMPAN : ACTE 2

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Ce cours s’adresse à tous les professionnels de l’éducation et de la formation. Il propose à la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les échanges de pratiques pédagogiques.
La première édition du MOOC au printemps 2018 avait remporté un vif succès avec plus de 6500 participants. Les intervenants présenteront un bilan de la première saison et les nouveautés de la nouvelle saison.

Webconférence le 15 janvier 14h30 - 15h30

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Intervenants :
Patrick Lachassagne, conseiller en formation continue, Gip FTLV-IP académie d’Orléans
Nathalie Meinnier, ingénieure de formation, AFPA
Animation :
Loïc Tournedouet, directeur stratégie et communication digitale, AFPA

A l’origine de ce cours gratuit, se trouvent le Groupement d’Intérêt Public Formation Tout au Long de la Vie et Insertion Professionnelle (GIP FTLV-IP) de l’Académie d’Orléans-Tours, l’Afpa Ingénierie et la région Centre Val-de-Loire. Les contenus proposés fédèrent les expertises de l’Education Nationale, du réseau des GRETA, de l’Afpa, de l’Université et du CNAM.
Inscription au MOOC EMPAN sur la plateforme FUN

MOOC EMPAN : ACTE II
par FFFOD

[WEBCONFERENCE] Le FFFOD présente en avant-première la seconde saison de ce MOOC hybride à dominante collaborative qui démarre le 17 janvier sur la plateforme FUN.

Le 2 janvier 2019
webconf

Quelles nouveautés en 2019 pour les LMS ?

Avec une grille d’analyse revisitée, de nouvelles plateformes ont fait leur entrée, d’autres disparaissent de la sélection. Les plateformes propriétaires gagnent du terrain sur l’open-source très centré sur Moodle. A côté des plateformes connues et reconnues, le FFFOD a choisi cette année de signaler quelques « pépites » qui pourraient bien devenir les acteurs de demain et de faire un zoom sur des tendances de fond comme le mobile learning.

Webconférence le 12 février 2019 14h30-15h30

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Avec les interventions de :
Noria LAROSE, fondatrice de l’agence Nell et associés
Jean-Luc PEUVRIER, fondateur de Stratice
Animation :
Loïc TOURNEDOUET, directeur stratégie et communication digitale à l’AFPA.

Télécharger le guide 2019
Guide LMS&MOOC : comment choisir sa plateforme ? édition 2019
par FFFOD
Le 28 janvier 2019
webconf

CIBC & Daytripper : une application pour identifier les compétences à partir des expériences

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Présentation de l’application Daytripper, des retours d’expériences du CIBC Normandie et du lien réalisé avec les badges numériques (Open Badges).

Interventions :
Eden JEAN-MARIE, responsable pédagogique au CIBC Normandie
Clément DUPUIS, concepteur de l’application Day Tripper
Animation :
Jean-Luc PEUVRIER, fondateur de Stratice.

Webconférence le 19 mars 2019 14h30-15h30

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CIBC & Daytripper : une application pour identifier les compétences à partir des expériences
par FFFOD

[WEBCONF] Le CIBC Normandie a créé un dispositif (Dia#log) pour mieux accompagner les parcours sur les territoires.
Il s’est notamment appuyé sur l’application Daytripper pour faciliter la collecte d’expérience, l’identification de compétences et leur valorisation.

Le 20 février 2019
webconf

VIVEA et la transformation digitale des organismes de formation

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Les mutations de pratiques professionnelles et personnelles mettent la formation au cœur des évolutions engendrées par et pour le numérique.
Les structures de formation doivent à la fois former au numérique et utiliser le numérique dans le parcours de formation.
Beaucoup d’initiatives, de projets sont mis en place par les structures isolément et parfois difficilement alors que le défi est collectif. Dans ce contexte, comment entraîner la transformation numérique des organismes de formation dans un mouvement commun et durable ?
Retour d’expérience de VIVEA, le fonds pour la formateurs des entrepreneurs du vivant.

Webconférence le 9 avril 14h30-15h30

Télécharger l’infographie de l’évaluation des formations digitales
http://www.fffod.org/IMG/pdf/vivea-infographie-fmd-10_12_2018.pdf

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Interventions :
Anne-Frédérique JEGOUIC, responsable GPEC et innovation digitale, VIVEA
Alain PERRAUD, responsable communication, EDUTER CNPR (animation)

VIVEA et la transformation digitale des organismes de formation
par FFFOD

Comment VIVEA a engagé les organismes de formation du secteur agricole dans la transformation de leur offre de formation vers du mixte digital.

Le 22 mars 2019
webconf

Réforme de la formation : quel impact pour les acteurs de la formation à distance ?

Webconférence le 16 mai de 14h à 15h

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Réforme de la formation : quel impact pour les acteurs de la formation à distance ?
par FFFOD
Le 19 avril 2019
webconf

AFEST & Multimodalité

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Au cours de cette web-conférence, à partir d’expérimentations pilotées par la DGEFP et mises en place en 2017/2018, seront présentées les caractéristiques de cette nouvelle modalité fertile pour se former et les conditions de son déploiement sur différents territoires, avec un focus sur le réseau des APP et le dispositif mis en oeuvre par l’agence Nell et associés.
Nous aborderons aussi les interactions avec les environnements numériques.



Avec Jean Vanderspelden, consultant, www.iapprendre.fr, Laurence Martin, directrice de l’APAPP, http://app-reseau.eu/ (association pour la promotion du label APP), Noria Larose, fondatrice de Nell et associés, www.nell-associes.com

Web-Conférence le 18 juin de 14h à 15h

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AFEST & Multimodalité
par FFFOD
Le 27 mai 2019
webconf

50 nuances de digital : compte-rendu de la journée

Le 4 juillet 2019
Article

Une vision à 360° sur la réalité du digital learning

Le 18 septembre 2019
Article

Retour sur les 16è Rencontres FFFOD

Revoir la webconférence sur les 16èmes Rencontres
Retour des 16èmes rencontres
par FFFOD
Programme à télécharger

Présentations des interventions

- De l’expérimentation Fest à la loi ...
Points de passage obligés de l’action de formation en situation de travail (AFEST). Laurent Duclos, chef de projet « Ingénierie de parcours et stratégie d’accompagnement », sous-direction des Parcours d’Accès à l’Emploi (DGEFP). Béatrice Delay, cheffe de projet « Evaluations/Etudes qualitatives » (France compétences)

De l’expérimentation Fest à la loi (16è Rencontres FFFOD)
par FFFOD

- Apprendre avec l’AFEST
Comment les apprenants vivent-ils le dispositif ? En quoi cela facilite-t-il leurs apprentissages ? Frédérique Gérard, docteur en sciences de l’éducation et responsable de projets, Entreprise&Personnel

Apprendre avec l’AFEST (16è Rencontres FFFOD)
par FFFOD

- Retours d’expérimentations
Animation Xavier Marchand, consultant Amnyos

"Animation à distance d’un dispositif AFEST certifiant dans le secteur de l’hôtellerie restauration pour des demandeurs d’emplois à partir de preuves filmées, explicitées et évaluées en utilisant la plateforme et l’application ProSapiens." Frédéric Aubreton, consultant AFEST, fondateur et dirigeant de ProSapiens

Animation à distance d’un dispositif AFEST certifiant (16è Rencontres FFFOD)
par FFFOD

"L’incubateur Lab OF porté par Agefos-PME Bourgogne/Franche-Comté pour favoriser l’hybridation de formations et lever les freins à l’entrée en formation " Nadine Berthaut, Agefos Pme et Xavier Marchand, Amnyos

Incubateur Lab OF d'Agefos-PME Bourgogne/Franche-Comté (16è Rencontres FFFOD)
par FFFOD

"Déploiement à grande échelle d’un dispositif AFEST intégrant du présentiel et du digital à Enedis pour les techniciens d’intervention". Jean-François Thiéry, chef de projet Professionnalisation en situation de travail, Direction de la Formation et de la Professionnalisation, Enedis

Déploiement à grande échelle d’un dispositif AFEST (16è Rencontres FFFOD)
par FFFOD

Plus de 200 participants sont venus assister et participer à ce temps fort du FFFOD. Retour sur quelques séquences avec les présentations des intervenants.

Le 11 octobre 2019
Publication

Retour des 16e Rencontres en mode webconférence

Webconférence le 29 octobre 13h30-14h30
Qu’est-ce-que l’AFEST et surtout ce qu’elle n’est pas, comment s’intègre-t-elle dans un parcours multimodal, quels sont les points de vigilance tant réglementaires que pédagogiques et organisationnels, comment les apprenants vivent-ils une AFEST... nos interlocuteurs viendront partager quelques unes des réflexions qui ont alimenté ces deux journées lors de cette webconférence post Rencontres du FFFOD.
Avec Paula Goncalves (IRTS Parmentier), Sarah de la Morandière (Cafoc de Versailles) et Jean Vanderspelden (ITG Paris).

Revoir la webconférence
Retour des 16èmes rencontres
par FFFOD
Le 14 octobre 2019
webconf

Veille numérique 2018/19

– Outils d’animation en présentiel

Outils d'animation en présentiel
par FFFOD

– Les serious games en formation

Les Serious games en formation
par FFFOD

– Le mobile learning 1

Mobile learning 1
par FFFOD

– Le mobile learning 2

Mobile learning 2
par FFFOD

– Analyse des LMS

Analyse LMS
par FFFOD

– Réalité virtuelle et augmentée

Réalité virtuelle et réalité augmentée
par FFFOD

– Outils numériques de simulation

Simulation : les technologies numériques
par FFFOD

– Réalité virtuelle : état des lieux en 2019

Réalité virtuelle : état des lieux 2019
par FFFOD
Le 5 novembre 2019
Publication

Badges numériques : vers quels usages ?

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Les badges numériques ouverts offrent un potentiel pour construire un écosystème facilitant la reconnaissance et la valorisation des personnes et des compétences dans le cadre de la formation tout au long de la vie.
Nous présenterons l’exemple de la région Normandie qui a expérimenté les badges pour valider les compétences des référents numériques dans les organismes de formation puis nous élargirons la réflexion sur les autres usages des badges numériques et quels développements en attendre dans un avenir proche.

Christophe Jourdain, Chargé de projet Ressources et Transformations numériques à la région Normandie
Philippe Petitqueux, Délégué régional au numérique à la DRAAF de Normandie

Une webconférence animée par Jean-Luc Peuvrier, dirigeant de Stratice et administrateur du FFFOD.

Revoir la webconférence !

Pour débuter avec les open badges, voici un module de formation gratuit

Badges numériques : vers quels usages ?
par FFFOD
Le 25 novembre 2019
webconf

Guide des formations multimodales

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Les objectifs de ce guide de bonnes pratiques sont multiples : mieux comprendre le cadre et les contraintes administratives,
alléger la gestion du dispositif de formation, faciliter la relation entre dispensateurs de formation et financeurs, renforcer la qualité du suivi pédagogique.

Il précise notamment :
– les éléments de contrôle nécessaires pour garantir la qualité d’un dispositif de formation à distance
– les conditions dans lesquelles le découpage pédagogique et technique du parcours de formation permet de garantir la traçabilité des activités de l’apprenant afin de bénéficier du financement de la formation
– ce qu’il convient d’attester pour répondre aux attentes des financeurs.

Télécharger le guide

Ce guide est le fruit d’un travail collaboratif réalisé par le FFFOD en lien avec le ministère du Travail (Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle), sur les règles applicables depuis le 1er janvier 2019.

Le 11 décembre 2019
Publication

Le digital, une opportunité pour les organismes de formation

A l’occasion de la journée #Monchoixpro organisée par Pôle Emploi Rhône-Alpes-Auvergne le 10/12/19, deux experts du FFFOD, Jean-Luc PEUVRIER et Loïc TOURNEDOUET ont présenté des dispositifs de formation à distance et des clés de réussite pour un projet de digitalisation.

Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
par FFFOD
Le 12 décembre 2019
Publication

Contact

AINOA (ex FFFOD)
4 avenue du Stade-de-France
93210 Saint-Denis-La-Plaine

Email : Utiliser notre formulaire de contact
Site web http://www.fffod.org
Téléphone : +33 (0) 6 16 24 76 80 ou (0) 1 48 22 84 46

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